Comunicación y Relaciones Humanas. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE
Epidemiología I. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Antropología Social. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Psicología de la motivación. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Bioestadística. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Metodología de la Investigación. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Atención Primaria a la Salud. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Epidemiología II.Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Educación para la Salud. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Seminario de Investigación. Programa Complementario de Licenciatura en Enfermería. PROCLE.
Conocer
la administración de enfermería para que los profesionales de enfermería sean capaces de
sistematizar las intervenciones del equipo de salud en la prevención de los
riesgos en las diferentes etapas del ciclo de vida del ser humano
La aparición del COVID-19 y las medidas de distanciamiento social para preservar la salud y bienestar de las personas, además de los evidentes efectos en la salud pública, han tenido repercusiones en el empleo, la productividad y las posibilidades de participación cívica, social, y política. En la educación, el mayor impacto ha sido la transición súbita de la docencia presencial a la docencia no presencial, a distancia, mediada por las tecnologías. 1. Una vez realizada una investigación documental y
analizados los efectos de la transición a la modalidad no presencial, a
distancia mediada por tecnologías o en línea, se elaboró una propuesta que
buscara atender las problemáticas referidas por los investigadores,
organizaciones nacionales e internacionales y por los propios estudiantes de la
Facultad de Enfermería sobre su experiencia y efectos en la transición de
modalidad durante el semestre pasado 2. Se determinó, en paralelo con la estrategia de
habilitación de las y los docentes en el manejo de la plataforma Telenfermeria
y la adaptación de los programas para entornos virtuales de aprendizaje,
brindar herramientas que atendieran de manera integral al estudiante para
continuar trabajando en la modalidad no presencial, a distancia mediada por las
tecnologías o en línea, que incluyera el manejo de la
plataforma Telenfermeria, estrategias de autorregulación y autogestión del
aprendizaje, hábitos y técnicas de estudio, atención a la salud en sus
dimensiones física y emocional
Gestión del entorno de enseñanza virtual
telenfermería
El uso de tecnologías eLearning permitirán llevar a cabo las actividades académicas, formalizando su trabajando, tomando la tecnología como un fin y no como medio y de esta forma garantizar el éxito de los programas. Los profesores podrán generar y administrar los cursos virtuales de sus UAs. Así como reconocer a Telenfermeria como una herramienta de apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje.
La promoción de la salud es un proceso político, social y educativo que trasciende transmisión de información para convertirse en una herramienta de transformación individual y colectiva la Facultad de Enfermería de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo ha incorporado la unidad de aprendizaje educación para la Salud al plan de estudios 2024 y esté curso-taller tiene como propósito formar al cuerpo docente responsable de dicha unidad, brindandole herramientas conceptuales, metodológicas y pedagógicas necesarias para su implementación con rigor, compromiso y pertinencia social. La formación docente en este campo es clave para fortalecer el perfil del profesional de enfermería como educador en salud en los distintos niveles de atención, comunidades y escenarios formativos.
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PRESENTACIÓN
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Facultad de Enfermería
La unidad de aprendizaje de Farmacología II tiene como propósito, desarrollar en el futuro Licenciado en Enfermería las competencias que le permitan la correcta aplicación de los medicamentos y vigilancia de sus efectos en el organismo del individuo tanto del sano como del enfermo, a quien ofrece sus cuidados, lo cual garantizará la eficacia e inocuidad de este profesional al incorporarse con el equipo de salud en la dispensación de medicamentos.
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